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  • Katie PANG

[治療室內究竟發生什麼?] 小學生︰要俾老細知道你有做嘢吖嘛!

早前,一位小學生在簽署同意書時,和我有趣一段有的對話。

我解釋拍攝作品的其中一個目的,是讓督導去了解個案情況,給予意見。小學生立即回應說:「我明白!要俾老細知道你有做嘢吖嘛!」

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小組活動或個案開始前,我們通常會邀請服務使用者簽署接受服務及相片使用同意書。

簽署接受服務同意書,除了確保服務使用者是在自願的情況下接受服務外,同時亦讓個案透過與治療師的溝通,了解自己的權利,保障雙方。

治療的過程中,治療師有時會將個案的創作攝影、錄音或錄影,除了作為記錄外,有需要時亦會用作諮詢督導的用途;同時,治療師亦可能諮詢個案的同意,將照片/錄音/錄影用作學術研究、公眾教育等用途。我很多時都會鼓勵服務使用者支持持學術研究及公眾教育,讓大眾對表達藝術治療有更多的認識,讓更多人能從中獲益。

#表達藝術治療

#ExpressiveArtsTherapy


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