Katie PANGJul 30, 20202 min[治療室內究竟發生什麼?] 怎樣為之不浪費時間? - 發掘生命的意義你的人生有什麼意義? 不要以為大人、上了年紀的人才會想這個問題。小孩子、年輕人也會去想生命的意義。 如果我們不理解我們所做的事情的意義,或者不認為自己所做的事情有意義,我們會覺得很苦悶、無聊。 其中一節讓小朋友去表達平日生活是怎樣的。一個小六學生創作了一個很精美的禮物盒,她...
Katie PANGJul 21, 20201 min[治療室內究竟發生什麼?] 小學生︰要俾老細知道你有做嘢吖嘛!早前,一位小學生在簽署同意書時,和我有趣一段有的對話。 我解釋拍攝作品的其中一個目的,是讓督導去了解個案情況,給予意見。小學生立即回應說:「我明白!要俾老細知道你有做嘢吖嘛!」 。。。。。。 小組活動或個案開始前,我們通常會邀請服務使用者簽署接受服務及相片使用同意書。 簽署...
Katie PANGFeb 21, 20201 min[治療室內究竟發生什麼?] 治療室 - 生活中的試練場學習就是從生活中累積經驗, 例如如何煮一道菜、 如何淘寶、如何自由行,都必須實戰才會學懂。表達藝術治療也就是透過體驗式的方法,去學習新的行為。 而學習需要「試」和「練」。就像我們學習打羽毛球,如果教練只是敘述動作,你是不會學懂的,你必須去運用身體去嘗試、練習、失敗、調整,才...
Katie PANGMay 6, 20191 min[Van Gogh Alive - Hong Kong]除了看畫外,梵高的書信文字也很值得咀嚼。當中有不少表達了一個受情緒困擾的人的感受和心聲,描繪了外人很難理解的世界。
Katie PANGMay 4, 20192 min[治療室內究竟發生什麼?] 自由表達和自控的訓練遊戲對小朋友的成長十分重要 曾經到一間小學開小組,發現小組中的學生很需要自由,所以每次開小組的時候,我都以自由創作時間去開始。在黑板上寫明自由時間由幾點到幾點,在地上用粉筆將課室分成四個空間:視覺藝術、音樂、舞動、遊戲四個區域,小朋友可以自由選擇區域,以什麼方式去表達,進行...
Katie PANGMar 31, 20191 min台南奇美博物館 - 藝術與生命週末往台南走了一趟,參觀了奇美博物館的藝術展。 展覽對不同藝術類型的演譯很傳神; 藝術家的表達生動,當中好些作品也令我聯想到「生命」 這個主題。 《窗》陳啟村 看見這個令我聯想到香港的小朋友、 年青人渴望打開的一扇窗。 《 香蕉系列之七》 卓有瑞 「 如果說,藝術家從描繪對...
Katie PANGMar 16, 20192 min[治療室內究竟發生什麼?] 小朋友的表達空間很多時別人聽到我是表達藝術治療師,就會問我教什麼。其實我不教什麼,我只是營造一個環境讓人安全地透過藝術去表達自己。 在現實生活中,我們要表達自己其實並不容易。很多時我們會考慮對錯;考慮話說出來會造成什麼回響;又或者有些時候,感覺太複雜太抽象,根本就「說」不清。 藝術有一種很...
Katie PANGMar 4, 20191 min[治療室裏究竟發生什麼?] 喘息的空間現在的小朋友很忙,每天的功課、課堂、活動排得密密麻麻。每次當我和小朋友開小組,他們都會表達壓力很大、很忙、很累。「你一日有多少休息時間?」「沒有。」「只有小息,如果沒有被老師罰的話。」「7小時,晚上12時至早上7時。」睡醒了就工作,工作完就睡覺,這樣的生活,小朋友會快樂嗎?...
Katie PANGJan 22, 20191 minLeaf grows. And helps the growth of other leaves. 很感激能夠做現在的工作,每一個小組、個案、課堂、督導、治療。 好像每一天都在成長,感激每一位讓我成長的「老師」,也讓我成就其他人的成長。 Leaf grows and helps the growth of other leaves.
Katie PANGJan 22, 20192 min對快樂的反思從中學老師,到做特殊學習需要的訓練和輔導, 直至現在做表達藝術治療, 多年來跟兒童及青少年接觸,對於一個人的成長、教育的看法有很大的轉變。 近日不斷看到學生自殺的新聞, 感到尤其痛心。 小時候在要求高的家庭及競爭大的教育環境下長大, 起初做老師時對學生要求也很嚴格;其後接觸...